Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom, którzy przyłaczyli się do obchodów Dnia Ziemi, biorąc udział w sprzątaniu miejsc, najczęściej odwiedzanych przez naszą społeczność.

„Memoriał Urszuli Marciniak w łamigłówkach”

              8 marca w naszej szkole odbyły się szkolne eliminacje do finału konkursu.  Łamigłówki rozwiązywało 20 uczniów z klas drugich. Najlepsze wyniki osiągnęli:

- Kacper Grzyb – kl. II b

- Marta Mucha  - kl. II a

- Krzysztof Król – kl. II b

- Anna Dul – kl. II b

- Szymon Radomski – kl. II b

- Jakub Paściak – kl. II a

- Julia Wojtyła – kl. II b

          24 marca 2019 r. wymienieni uczniowie  wzięli udział w Finale Dolnośląskiego Konkursu Matematycznego, który odbył się  we Wrocławiu.

Laureatką V miejsca została Anna Dul z klasy II b

Gratulujemy laureatce oraz wszystkim finalistom konkursu

                   11.03.2019r. przeprowadzony został II etap  szkolnego konkursu pięknego czytania, do którego przystąpiło 12 uczniów wyłonionych w I etapie konkursu, który odbył się w styczniu.

               Jury składające się z wychowawców edukacji wczesnoszkolnej, po wysłuchaniu uczniów, po stojącej na wysokim poziomie rywalizacji, wyłoniło zwycięzców:

Klasy II:

I miejsce – Mateusz Wójs – kl. II b

II miejsce -  Szymon Radomski – kl. II b

III miejsce – Kacper Grzyb – kl. II b  oraz  Gabriel Błaszczyk – kl. II b

I miejsce - Lena Pietryka – kl. III a

II miejsce - Filip Malczyński – kl. III a

III miejsce - Lena Frydrych – kl. III a

 Wszyscy laureaci otrzymali nagrody książkowe zakupione przez dyrekcję szkoły oraz dyplomy wykonane przez organizatorki konkursu.

 Gratulujemy!

        Marzyciele do piór!

                        Konkurs literacki.

           Temat tegorocznej, trzeciej edycji konkursu brzmi: „O czym marzą dzieci”. Dlaczego? Wszystko zaczęło się pewnego poranka, gdy jeden z naszych jurorów spieszył się do pracy. Zobaczcie, co mu się przytrafiło i jaką w związku z tym ma do Was prośbę. Pamiętajcie: tylko Wy możecie ją spełnić!

Zadanie konkursowe

 Moi drodzy, potrzebuję pomocy! W czym? Najlepiej opowiem Wam wszystko od początku. Dziś rano, gdy szedłem przez park, zobaczyłem coś niezwykłego. Pod jednym z drzew pojawił się kiosk          z napisem „Punkt spełniania marzeń”. Przed kioskiem stała kolejka dzieci i nastolatków. Gdyby nie to, że trochę się spieszyłem, też bym w niej stanął. Bardzo byłem ciekaw, co i kto znajduje się          w kiosku, a przede wszystkim… jakie są marzenia dzieci. Jedyny ratunek w Was: wyobraźcie sobie swoją wizytę w „Punkcie spełniania marzeń”. O spełnienie jakich marzeń byście poprosili? Co wydarzyłoby się potem?  

Jury i kategorie wiekowe

Oceną nadesłanych na konkurs opowiadań zajmie się profesjonalne jury w składzie: Monika Hałucha (PS IBBY), Małgorzata Jankowska (Nowa Era), Małgorzata Węgrzecka („Świerszczyk”)           i Rafał Witek (pisarz dziecięcy). Jury będzie rozpatrywać prace w podziale na dwie grupy wiekowe: klasy I–IV oraz klasy V–VIII. W każdej z tych kategorii zostanie wyłonionych 15 opowiadań (czyli łącznie 30).

Wymarzona nagroda

Główna nagroda w konkursie to debiut w prawdziwej książce. Opowiadania laureatów zostaną profesjonalnie zredagowane i opublikowane w formie pięknie ilustrowanego tomu, który uzyska ogólnopolską dystrybucję i promocję. Laureaci konkursu otrzymają pamiątkowe dyplomy potwierdzające ich sukces. Ale to nie koniec dobrych wiadomości. Udział w konkursie to także okazja na zrobienie czegoś dla innych: cały dochód ze sprzedaży pokonkursowej książki przeznaczamy na pomoc uzdolnionym dzieciakom.

Jak wziąć udział

Aby wziąć udział w konkursie, należy napisać opowiadanie zgodne z tematem zadania konkursowego. Opowiadanie może mieć do 500 słów (2800 znaków bez spacji) i musi być stworzone samodzielnie przez ucznia z klas I–VIII szkoły podstawowej. Gotowy tekst należy wysłać poprzez formularz zgłoszeniowy na tej stronie. Niezbędna jest przy tym pomoc nauczyciela lub rodzica, który musi udzielić zgody na udział podopiecznego w konkursie. Natomiast sam formularz jest prosty i przejrzysty – każdy wypełni go bez problemu!

Dlaczego warto

Konkurs „Popisz się talentem” pomaga uczniom odkrywać swój kreatywny potencjał i rozbudza zainteresowania literacko-czytelnicze. To także świetna okazja, aby wyrazić siebie poprzez sztukę, wykorzystać swój potencjał i zmierzyć się z rozwijającym, ambitnym wyzwaniem. Z kolei dla nauczyciela taki konkurs to doskonała okazja, aby zachęcić dzieci do twórczego posługiwania się polszczyzną            i formułowania samodzielnych wypowiedzi pisemnych. Nieszablonowe zadanie konkursowe może zwiększyć motywację nawet tych dzieci, które na co dzień nie lubią pisać lub jeszcze nie odkryły swego unikalnego talentu!

Kalendarium konkursu:

•  2 IV: start konkursu
• 28 IV: ostatni dzień na wysyłanie prac
• 29 IV–27 V: czytanie prac przez jury
• 28 V: obrady jury i wyłonienie zwycięzców; weryfikacja zwycięskich prac w programie antyplagiatowym
• 3 VI: ogłoszenie wyników konkursu na tej stronie internetowej
• 3–19 VI: kontakt wydawnictwa z laureatami konkursu
• XI: premiera pokonkursowej książki z opowiadaniami laureatów

Zapraszamy naszych Uczniów do udziału w konkursie!

           Międzynarodowy Dzień Teatru – 27 marca

          W ramach upamiętnienia Międzynarodowego Dnia Teatru, uczniowie klasy VI B pracowali na lekcji języka polskiego nad zagadnieniami dotyczącymi teatru dramatycznego                                i niedramatycznego. W grupach tworzyli elementy mapy mentalnej, przybliżając innym uczniom z klasy pojęcia związane z teatrem niedramatycznym. Dzięki podziałowi pracy, podczas jednej lekcji uczniowie dowiedzieli się kim jest mim, czym jest pantomima, komedia dell'arte, żywe obrazy oraz kabaret. Informacje były zbiearne i selekcjonowane na podstawie fragmentów "Słownika wiedzy o teatrze".

       Metoda pracy w grupie cieszy się w tej klasie dużą popularnością, gdyż uczy współpracy, pozwala na korzystanie z pomysłów wszystkich członków grupy i sprawia, że niemal wszyscy uczniowie są aktywni.

  Wierszykami i piosenkami przywitali wiosnę.  Słowem malowali obrazy przedstawiające  zwiastuny wiosny, na którą wszyscy  z  utęsknieniem czekamy.

                                                                   Śpiewa wilga, komar bzyka,                                                                               świerszczykowa gra muzyka,

Obchody Dnia Św. Patryka

           Dnia 21 marca 2019 r. klasy 4-6 SP Marciszowie witały wiosnę  w wyjątkowy sposób, gdyż był to dzień poświęcony również obchodom Dnia Św. Patryka, zielonego święta irlandzkiego, hucznie obchodzonego  w krajach anglojęzycznych.

A jak wyglądało to u nas w szkole? Dzieci miały okazję obejrzeć krótkie filmy  przedstawiające obchody tego dnia na całym świecie oraz prezentację na temat historii Św. Patryka. Czas na auli szkolnej wypełniony był występami muzycznymi, tanecznymi, konkursami i generalnie świetną zabawą. Dzieci mogły obejrzeć także bicie rekordu tańca irlandzkiego. Najwięcej emocji budziło szukanie garnca ze złotem ukrytego na terenie szkoły. Zwycięzcą w tej kategorii okazała się klasa 5 a.

W konkursie na najlepiej przystrojone drzwi klasowe o tematyce „Wiosenno-Patrykowej” zwyciężyła klasa 4 a. Natomiast w konkurencji na wiedzę o obchodach święta irlandzkiego najlepsza była klasa 5a, po raz kolejny.

Zwieńczeniem imprezy było wyjście na boisko obok  domu kultury, gdzie odbyły się kolejne poszukiwania „złota” ukrytego w zaroślach. Klasa 5 a znów nie dała za wygraną i prześcignęła pozostałe klasy w tej kategorii.

21 marca w naszej szkole okazał się bardzo udany, gdyż organizatorki imprezy   p. M. Cebula oraz p. A. Zwolenik zadbały o liczne atrakcje oraz ciekawy program wydarzeń. Radosne i uśmiechnięte miny uczniów oraz ich zaangażowanie w tym dniu świadczą o tym, że trud przygotowań się opłacił.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Dzień Wiosny.

Fundacja Rak’n’Roll – Daj włos!

 Trzy wspaniałe dziewczyny z naszej szkoły Martyna, Marta i Zuzia, wsparły Fundację Rak’n’Roll i przekazały swoje włosy na szczytny cel. Ich ofiarność i zaangażowanie w inicjatywę pozwoli stworzyć peruki dla kobiet walczących z rakiem.

Osoby, które przechodzą chemioterapię doświadczają wielu skutków ubocznych leczenia. Jednak najbardziej dotkliwa, zwłaszcza dla płci pięknej, jest utrata włosów, które są bez wątpienia atrybutem kobiecości. Zakup peruki z włosów naturalnych wiąże się niestety z dodatkowymi, dużymi kosztami, które są nieosiągalne dla wielu zmagających się z chorobą.

Podejmowanie takich i podobnych inicjatyw jest niezwykle ważne. Szkoła oprócz funkcji dydaktycznej, pełni również rolę wychowawczą. Jest miejscem promowania właściwych postaw i zachowań, powinna uwrażliwiać na krzywdę i cierpienie. Bardzo budujące jest to, że wśród darczyńców znaleźli się również ochotnicy z naszej szkoły.

DZIEWCZYNY JESTEŚMY Z WAS DUMNI!!!

https://www.raknroll.pl/

W programie może wziąć udział każdy: mały / duży / on / ona – każdy, kto ma min. 25 cm włosów do ścięcia i zmieniając swój wygląd chce zrobić coś dobrego dla innych.

Chcesz wziąć udział w programie?
Aby wziąć w nim udział wystarczy ściąć włosy, według instrukcji: 

https://www.raknroll.pl/co-robimy/programy/daj-wlos/

i przesłać je razem z wypełnionym oświadczeniem na adres fundacji Rak’n’Roll: ul. Wiśniowa 59 lok. 6, 02-520 Warszawa, z dopiskiem  „Daj Włos!”

opiekun: Anna Zdunek

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, jest to również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa.

Data obchodów nie jest przypadkowa – dzień 21 marca patronuje
rozpoczynającej się wiośnie i narodzinom ludzi niezwykłych,
data wiąże się również z istotą zaburzenia – trisomią 21 chromosomu.
Z tej okazji na całym świecie odbywają się akcje, których celem jest zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej zespołu Downa,
propagowanie praw i dobra ludzi z tą wadą genetyczną i integracja z nimi.        
           W ten wyjątkowy dzień uczniowie naszej szkoły także włączyli się w akcję. Na znak solidarności z osobami chorymi na zespól Dawna,
uczniowie rozmawiali o szacunku do innych ludzi, a następnie wykonali z papieru dwie różne skarpetki, wspierając tę ważną inicjatywę.

opiekun: Anna Zdunek

        19 marca 2019 roku odbył się w Kamiennej Górze powiatowy etapTurnieju Wiedzy Pożarniczej. Konkurs składał się z dwóch części – test sprawdzający wiedzę pożarniczą oraz ustna część konkursu, na której trzeba było się wykazać znajomością sprzętu pożarniczego oraz wiadomościami dotyczącymi ochrony przeciwpożarowej.

   Do turnieju przystąpiło ok. 100 uczniów, w trzech grupach wiekowych, z całego powiatu kamiennogórskiego.

      Konkurs uatrakcyjniła wizyta strażaków – ratowników z Państwowej Straży Pożarnej              w Kamiennej Górze, którzy zaprezentowali uczniom techniki ewakuacji poszkodowanych            z miejsc zagrożonych.

Naszą szkołę reprezentowało 12 uczniów w dwóch kategoriach wiekowych:

Klasy IV – VI:

• Andrzej Zwoliński kl. VI A

• Cyprian Konopka kl. VI B

• Julia Lepucka kl. VI B

• Aleksandra Łoza kl. VI B

• Martyna Płaszczyńska kl. VI B

Klasy VII, VIII, III Gimnazjum:

• Igor Dorada kl. VIII A

• Aleksandra Dul kl. VIII A

• Gabriela Sondaj kl. VIII A

• Adrian Dul kl. III A

• Marta Figura kl. III A

• Martyna Legat kl. III A

• Zuzanna Zdunek kl. III B

Duża część naszych uczniów zajęła w tym konkursie punktowane miejsca:

II miejsce – Martyna Płaszczyńska

III miejsce – Julia Lepucka

IV miejsce – Aleksandra Łoza

I miejsce – Marta Figura

II miejsce – Zuzanna Zdunek

IV miejsce – Adrian Dul

          Powiat kamiennogórski w swojej grupie wiekowej będzie reprezentowała uczennica naszej szkoły - Marta Figura, która weźmie udział w wojewódzkim etapie konkursu.

      Wszystkim uczestnikom dziękujemy za podjęcie trudu przygotowania się do turnieju              i gratulujemy zwycięzcom.

Opiekunowie:Anna Zdunek, Agnieszka Polska-Masełko

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Turniej Wiedzy Pożarniczej.

Wiemy już, co będziemy czytać podczas akcji Narodowego Czytania 2019!

Do 11 marca 2019 roku można było przesyłać do Pary Prezydenckiej tytuły dzieł z klasyki polskiej literatury jako propozycje lektury Narodowego Czytania 2019. Nasza szkoła zaproponowała „Katarynkę” Bolesława Prusa.

Oto wyniki ogólnopolskiego konkursu:

NOWELE POLSKIE - LEKTURĄ NARODOWEGO CZYTANIA 2019

Para Prezydencka wybrała osiem polskich nowel, które będą lekturą tegorocznej, 8. edycji Narodowego Czytania. Prezydent Andrzej Duda z Małżonką dokonali wyboru z ponad stu propozycji tytułów przesłanych do Kancelarii Prezydenta.

Osiem lektur na ósme Narodowe Czytanie

1. Dobra pani – Eliza Orzeszkowa
2. Dym – Maria Konopnicka
3. Katarynka – Bolesław Prus
4. Mój ojciec wstępuje do strażaków (ze zbioru: Sanatorium pod Klepsydrą) – Bruno Schulz
5. Orka – Władysław Stanisław Reymont
6. Rozdzióbią nas kruki, wrony… – Stefan Żeromski
7. Sachem – Henryk Sienkiewicz
8. Sawa (z cyklu: Pamiątki Soplicy) – Henryk Rzewuski

- To klasyka polskiej noweli i taki właśnie tytuł będzie miała tegoroczna edycja Narodowego Czytania – podkreśla Prezydent, zachęcając do udziału w tegorocznej edycji Narodowego Czytania.

Agata Kornhauser-Duda dodaje, że utwory reprezentują różne epoki i style – od romantyzmu po dwudziestolecie międzywojenne – „ale łączy je to, co najważniejsze: są na trwale wpisane w historię polskiej literatury”.

 opiekun: Anna Zdunek

W piątek 15.03.2019 r. wybraliśmy się na wycieczkę do Ochotniczej Straży Pożarnej w Marciszowie. Celem wycieczki było przede wszystkim poznanie pracy strażaków.

Dowiedzieliśmy się, że zawód strażaka wiąże się z ogromnym ryzykiem, jakie ponosi on każdego dnia. Do głównych obowiązków strażaków należy lokalizowanie i eliminowanie pożarów oraz sytuacji stwarzających potencjalne zagrożenie pożarowe. W przypadkach wiążących się z zagrożeniem życia lub zdrowia ludzi, strażacy mają zapewniać maksimum bezpieczeństwa przeprowadzając ewakuacje z terenów objętych żywiołem, a także minimalizować uszkodzenie lub zniszczenie mienia tych osób.

Oczywiście praca strażaka to nie tylko gaszenie pożarów; na co dzień strażacy konserwują sprzęt wykorzystywany w interwencjach oraz odbierają zgłoszenia kierowane na numer alarmowy 998, analizują je i badają wskazane miejsca pod kątem potencjalnego niebezpieczeństwa. Służby pożarnicze uczestniczą także w akcjach ratunkowych różnego rodzaju; pomagają w zabezpieczaniu miejsc wypadków drogowych, i wszystkich innych, w których niezbędne jest użycie specjalistycznego sprzętu.

Podczas wizyty na straży powtórzyliśmy także wiadomości, przygotowujące uczniów do Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Wszyscy obecni mogli z bliska zobaczyć wyposażenie strażaków, jakim dysponują podczas swojej ciężkiej i odpowiedzialnej pracy.

Dziękujemy Panu Piotrowi Dul za prezentację.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wizyta w OSP Marciszów.

„I can sing”

            Dnia 06.03.2019 r. odbył się konkurs piosenki angielskiej  przeznaczony dla uczniów klas 1-5 SP zorganizowany przez panią Anitę Zwolenik. Miał na celu propagowanie nauki języków obcych poprzez piosenkę, promowanie aktywności twórczej wśród uczniów, motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego w ciekawy i przyjemny sposób, przezwyciężenie tremy i stresu, praktykowanie umiejętności zachowania się na scenie. W konkursie wzięło udział 25 osób łącznie.

         Wykonawcy przygotowali i zaprezentowali utwory w języku angielskim o dowolnej tematyce z repertuaru dziecięcego i młodzieżowego. Niektórzy uczniowie zaśpiewali w parach. W klasach 1-3 pierwsze miejsce zajęły najmłodsze uczestniczki konkursu: Maja Chwołka oraz Hanna Gadzina, na tym samym podium również stanęła Julia Wojdyła, miejsce drugie przyznano Lenie Frydrych i Lenie Pisarek, natomiast miejsce III zdobyła Anna Dul. Na wyróżnienie zasłużyły także Paulina Lema oraz Maja Polak.

            W klasach starszych zaprezentowany został bogaty i ciekawy repertuar. Znalazły się tam utwory popularne, ale też bardzo trudne  w wykonaniu, mimo to wszystkie dziewczynki zaśpiewały perfekcyjnie. Komisja miała ogromny problem, aby wytypować zwycięzców, dlatego też ustaliła trzy pierwsze miejsca  ex aequo dla:

- Igi Szymkowiak z klasy 4 c, która zaśpiewała „It must have been love”, Roxette,

- Oliwii Kruze oraz Gabrieli Racek, które wykonały utwór „Lost on you”,

- Wiktorii Borowiak, która zaczarowała publiczność śpiewając a capella.

        Wszystkie uczestniczki konkursu wykazały poziom na miarę show telewizyjnego „The Voice Kids”. Czekamy więc na ich przyszłe sukcesy związane z muzyką, a także językiem angielskim.

13 marca gościliśmy na terenie naszej szkoły prezesa Grupy Ratownictwa Specjalistycznego Medyk 4x4 – ratownika medycznego - pana Pawła Storto.

            Nasz gość przeprowadził spotkanie dla uczniów przygotowujących się do Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Tematyka warsztatów to szeroko pojęte udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej. Dzięki panu Pawłowi uczniowie usystematyzowali wiedzę dotyczącą reagowania podczas sytuacji kryzysowych – ocenianie zagrożenia, bezpieczeństwo własne i poszkodowanego, ocenianie stanu poszkodowanego, wzywanie pomocy, sztuczne oddychanie, zewnętrzny masaż serca, użycie defibrylatora, ułożenie poszkodowanego w pozycji bocznej bezpiecznej, udrażnianie dróg oddechowych, pozycja przeciwwstrząsowa, pozycja embrionalna, zachowanie przy ataku epilepsji, zawale serca, udarze mózgu, urazach kończyn, krwotokach, opatrywanie ran. Uczestnicy ćwiczyli wykonywanie zewnętrznego masażu serca na fantomie, poznali zasady, jakimi należy się wtedy kierować, układali poszkodowanego w pozycji bocznej bezpiecznej. Uczniowie obejrzeli też filmiki instruktażowe – użycie dyfibrylatora w sytuacji migotania komór serca, procedura prowadzenia zewnętrznego masażu serca.

           Bardzo dziękujemy panu Pawłowi za spotkanie i liczymy na współpracę w przyszłości.

Organizatorzy: Anna Zdunek, Agnieszka Polska-Masełko

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Spotkanie z ratownikiem medycznym.

Z WIZYTĄ W SIEDZIBIE RATOWNICTWA MEDYCZNEGO W KAMIENNEJ GÓRZE

Uczniowie odwiedzający Państwową Straż Pożarną w Kamiennej Górze, mieli też okazję spotkać się z pracownikami

Pogotowia Ratunkowego w Kamiennej Górze.

Zajęcia wprowadzające uczniów w specyfikę pracy ratownika przeprowadził, p. Piotr Archacki - ratownik medyczny. Uczniowie zapoznali się z wyposażeniem wozu Ratownictwa Medycznego, poznali nazwy urządzeń ratujących życie (defibrylator, respirator, aparat do przeprowadzania zewnętrznego masażu serca), mogli też sprawdzić zawartość torby ratowniczej.

Gorąco dziękujemy Zespołowi Ratownictwa Medycznego w Kamiennej Górze.

Opiekunowie: Anna Zdunek, Agnieszka Polska-Masełko

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii W siedzibie Ratownictwa Medycznego.